學校周工作總結1為了樂觀響應市縣開展學校《開放周》活動，更好的為家長、老師、同學供應溝通空間，讓社會、同學家長全面了解學校辦學理念和教育特色，我校開展了“我們盡心，家長安心，孩子歡樂；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題的開放周活動，把家長請進校內，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學校的教育教學管理的要求和狀況，并能夠樂觀參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，歡快體驗”的家長、社會開放周活動。一、活動時間和組織形式充分利用好各班教室和會議室，以學校組織，班主任主持，確保開放周活動有效開展，活動時間：11二、活動內容自接到教育局通知后，快速成立“開放周活動”領導小組，由靳井衛校長任領導小組組長，辦公室、政教處、教育處等明確分工，責任到人，限定時間，確保標準高、質量高。1、把家長請進來。真誠邀請家長走進校內、走進課堂，親臨教育教學第一線，走進課堂，傾聽老師上課，親身感受老師上課水平以開放的校內、開放的課堂迎接家長。2、讓家長提一提，說一說。讓家長期以來，對學校有什么好的建議，說出來，共同促進家樣共建的進展。3、讓家長聽一聽。聘請家庭教育專家，對家長普遍關懷的教育問題進行專題講座，樹立正確的教育觀，把握科學的教育方法，關心學校共同教育好你的孩子，我的同學。

4、讓家長評一評。對任課老師進行一次公正公正的民主評議，重點圍繞《中學校老師職業道德規范》要求進行綜合評議，共同促進老師的德育修養。5、讓家長談一談。探討促進家校共建的好途徑、好方法，爭取家長支持，促使家長發揮對孩子的良好示范作用。6、讓家長共同參與。舉辦一次家長參與的主題班會活動。以班為單位，組織同學開展一次“我與家長共成長”主題教育班會，為開展家校教育活動打好基礎。真正實現“家校攜手，共話成長”。通過活動，讓家長了解同學在校的學習狀況，同學在課堂上的表現；通過活動，讓家長了解老師的教學特點和教學水平；通過活動，增加家長與學校的溝通，準時反饋家長的看法和建議，以便更好地改進教育教學工作。三、到校人員對學校的建議和期望活動期間我們在惹眼位置懸掛看法箱、向社會發放征求看法信，廣泛征求寬闊群眾和同學的看法和建議，1、學校與學校之間和各校老師之間的溝通不足。今后不僅要加強學校內老師間的相互學習、溝通、提高，更要與其他學校特別2、建議學校在校內文化建設方面能夠取得更大進步。在現有文化建設的基礎上，充分利用河沙鎮野草書畫社對學校的實際影響，激發同學書法、繪畫、創作詩、詞、小品文的樂觀性，收集編輯后統一印發，向同學、家長、社會發放，做好學校的文化宣揚工作。

針對提出的建議和看法，學校已記錄在案，責成各班主任和任課老師抓緊落實，為全體師生制造良好的學習、生活環境。四、活動效果1、舉辦本次教學開放周營造了一個更有利于群體進展的平臺氛圍，讓老師在活動中增進聯系，在溝通中促進進展，挖掘了老師的教學潛力，促進了老師的專業成長。我們會很好地對教學開放周中來賓們的評議和反饋看法進行整理、爭論、學習和反饋，以期盼老師們在教訓中反思進步，在成果里進展創新。2、當今學校教學強調校本教研，讓老師“在教學爭論中反思、在教學爭論中進步、在教學合作中提高，以實現老師隊伍的可持續進展”。3、通過開展“教育開放周”活動，廣泛征求了寬闊群眾和同學的看法和建議，急躁聽取了社會各界人士對學校教育教學工作的看法，樹立了教育形象，拉近了學校與社會的距離，使社會更好地了解了學校，了解了老師，從而了解了教育，理解了學校的工作。使我們學校得到了寬闊人民群眾的理解和支持，同時改進了學校的工作，為辦好教育，提高教育教學質量打下了堅實的基礎。4、家長們對學校的教育教學工作賜予了充分的確定，全都認為學校辦學理念先進，老師素養高，同學得到了全面進展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到特殊滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，提出自己的看法與建議，也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和協作學校開展工作；2、不僅希望孩子學好課本學問，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，留意對高班級同學的身心健康教育問題；3、希望學校為孩子們多供應閱讀課外書籍的機會；4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。五、我們的反思1.加強學習，更新觀念我們將通過“走出去，請進來”等多種渠道盡快把握新教育試驗本質，豐富自己的學問面和文化底蘊，使自己有一雙“慧眼”去挖掘、去利用動態生成的資源，養成對自己的教學經常反思的習慣，提升教學才智。2.努力改進，不斷提高專家領導對我校提出的寶貴看法和建議，我們將召開不同層次會議，靜心反思，商討改進措施。3.加大力度，全面開花我們明顯感覺到通過閱讀和寫作、締造完善教室、歡快游藝等活動，轉變了和正在轉變著同學的生存狀態和老師的行走方式，使我們初步體會到了“過一種幸福完整的教育生活”。今后我們將在現有實踐閱歷的基礎上，在現有試驗班級的基礎上，進一步擴大試驗面積，使開放周活動在我校人人參與，班班參與。

最終我們想說的是感謝：我們要感謝各級領導和社會人士、各位家長多年來關懷、支持和關懷，我們深信有社會各界的大力支持，有市縣教育局的正確領導，在我們全校師生的共同努力下，我們有理由信任，遼城明德學校的教育工作確定會揚起希望的風帆，承夢遠航！學校周工作總結2我校全面貫徹落實上級文件精神，依據上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面進展，堅持以愛國主義、團體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞學校文化建設，樂觀開展各類主題教育活動，使同學學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止禮貌、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下：一、改善德育工作方法，提高德育工作實效。學校堅持德育為首的工作思路，樂觀爭論德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強德育領導力氣(1).學校整合各方面教育力氣，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的看法和提議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，樂觀探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，樂觀開展切合實際的系列教育活動。

(2).加強教職工思想道德建設，促進自身素養的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以老師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增加職業職責感，提 倡愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與 崗位職責合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自 身素養的提高，初步營造了人人關懷同學健康成長的良好德育環 (3).抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀老師擔當班主任，嚴格對班主任工作的考 核，充分調動他們的樂觀性，搞好班級管理工作。以上好班會課為 突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，全部班主任能 .10 細心備課，認真上課，準時總結。構建健全的班主任工作考核評估 機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成果 顯著的班主任和德育工作者。 2、健全制度，完備方案，使學校德育工作有章可循 (1).制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工 作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。 (2).每學期開學前，學校德育工作領導小組合教育形勢，提 前制定好本學年、學期切實可行的德育工作方案。

開學后，各班都 能制訂好相應的德育工作方案。同時，學校把相應的德育工作層層 落實，職責到人。 3、開展特色活動，激發競爭意識 針對農村學校學校同學的自卑感和上進心不足等問題，甚至 有“無事生非”的傾向，我們樂觀開展各種有益的活動，以活動為 載體，以培育同學的成功感和參與意識為動身點，讓同學在活動中 的得到熬煉，得到自我價值的確定，構成良性的競爭意識，到達活 .11 動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀 式，上好國旗下的講話課，向同學進行愛國主義、愛校意識、紀律 意識的教育。和傳統節日、紀念日，開展各種活動，豐富同學的課 余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現出來 的先進班級、社團和先進個人，準時表彰嘉獎，使大家學友榜樣， 趕有目標。 4、強化硬件設施，為德育工作供應充分物質保證 學校為了改善德育大環境，不僅僅從軟件上入手加強工作力 度，還不斷投入很多資金，在硬件上為學校德育工作供應充分的物 質保證。添置設備，支配專人負責工作，畫廊、墻報的宣揚工作職 責到人，定期更新，充分發揮其宣揚作用。在學校內新建了名人名 言、格言警句的宣揚牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣揚標語，充 分突出學校的教育功能;經過上述努力，我校基本做到了使學校的每 塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增加了學校的環境育人氛 圍，育人效果良好。

.12 二、強化行為規范管理，轉變同學精神面貌。 1、加強對同學的《同學守則》、《同學日常行為規范》以及 習慣養成教育，敦促同學做到養成求規范，規范促進展。開學初， 抓好同學的儀表、服飾、發型等行為規范，中午和晚上放學、晚自 習后的騎車情景，平常上下課的提前到位等。還有同學宿舍的管 理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿 行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡察協作 生管組對同同學活起居進行指導。又如各年段、班級能做到依據學 校的統一布署，保質保量的做好常規衛生工作，保證學校大環境的 潔凈、清爽，以充分發揮環境育人的效能。 2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對同學進 行愛國主義、團體主義、法制平安和思想品德的教育。經過國旗旗 下講話、主題班會課，培育同學寵愛祖國、寵愛社會主義、寵愛團 體、寵愛家鄉、遵紀守法、禮貌禮貌，做時代新人。 3、落實科學進展觀，的確加強青少年思想道德建設。在工作 .13 中始終堅持以科學進展觀為指導，以構建和諧學校為著力點，著手 加強團干部、同學會各班的本事建設，增加理論學習水平和管理本 事，經過學習黨團學問，增加團員、青年的意識教育，塑造團員、 青年的高尚品質，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設 更上新臺階，尤其是班級文化建設的深化開展，促進同學禮貌禮儀 習慣的養成教育效果顯著。 4、強平安教育、不斷增加同學的平安意識。經過法制報告、 主題班會或其它形式，強化對同學的游泳平安、交通平安、宿舍平 安、運動平安、人際關系平安、飲食平安、試驗平安等各項平安教 育。樂觀開展相關主題班會，進一步增進同學的法制學問和守法意 識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕。