幼兒園音樂活動有哪些？1，歌唱：歌曲是用音樂的演唱出來的文學。
2，音樂游戲：
音樂游戲一般是指在音樂伴奏或歌曲伴唱下，按一定規則和音樂要求進行各種動作的游戲。
3，律動：
幼兒律動一般是指在音樂或節奏樂器的伴奏下，根據音樂的性質、節拍、速度做有規律的動律性動作。
4，舞蹈：
舞蹈是經過人們提煉、組織和藝術加工并以人體動作為主要表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。
5，打擊樂：
節奏樂又稱打擊樂。
用各種打擊樂器敲打出樂曲的節奏或節奏變化。
幼兒節奏樂的樂曲一般節奏性較強，由老師用琴來彈旋律，幼兒用打擊樂器敲擊節奏。
傳統的幼兒音樂游戲有哪些？傳統的幼兒音樂游戲有:
1.問候舞。目標：1.通過律動感受單二部曲式AAB，感受樂句的長短。2.在歡快的音樂中感受游戲的快樂。準備：問候舞音樂玩法：全體幼兒自由站在空的活動場地，A段音樂開始時幼兒邊拍手邊走，找到一個好朋友面對面站好。A段音樂重復時和對面的伙伴拍手。B段音樂共三個樂句，前兩個樂句兩人相互問好兩遍，第一次握手說“你好”，第二次鞠躬或脫帽問好等。第三次所有的孩子在教室里找老師在什么地方，并向老師揮手問好。然后幼兒重新找朋友。
2.小星星。目標：1.能夠根據音樂的節奏繞圈走。2.在游戲中遵守規則準備：《小星星》的音樂。玩法：幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走，老師作為“領導者”站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走。當每次唱到“小星星”時，領導者隨意觸碰一個幼兒的肩膀，該幼兒就離開圓圈，右手拉住領導者的左手，跟著領導者按逆時針方向走，圓圈里的幼兒繼續唱著歌按順時針方向走，同時離開幼兒的左右兩個伙伴將手拉在一起，形成封閉的圓圈。如此反復直至中間只留下一名幼兒，此時領導者的右手拉住自己隊伍中最后一名幼兒的左手，形成一個圓圈并下蹲。中間唯一的幼兒舉雙手成為小星星。第二次游戲時，中間的幼兒就是領導者，游戲繼續。，游戲反復多次進行。
中班音樂游戲名稱？
1、歌舞游戲這類游戲一般是在歌曲的基礎上產生的，即按照歌詞、節奏、樂句和樂段的結構做動作并進行游戲。游戲的規則通常定在歌曲的結束處。
2、表演游戲
這類游戲是按專門設計、組織的不同音樂來做動作或變化動作而進行的游戲。從游戲內容上看，一般有一定的情節和角色；從游戲形式上看，帶有較強的表演性。
3、聽辨反應游戲
這類游戲比較側重于對音樂和聲音的分辨、判斷能力的要求，以培養兒童對音樂的高低、強弱、快慢、音色、樂句等的分辨能力。它一般沒有固定的游戲情節或內容，以對音樂要素的反應和理解為主。