京東實驗班靠譜嗎？

京東實驗班比較靠譜，京東實驗班特別關注拔尖人才培養，這是南京信息工程大學的傳統和特質使然。京東實驗班通過集成教育資源，豐富多元化教育教學模式，通過匯聚一流名師來提升整體教學質量，讓同學們能夠學有其所、學有所得、學遂其愿。京東實驗班的理想就是要培養有創新意識和創業能力的卓越人才，讓每一個優秀的孩子都能夠得到豐富的教育資源，實現自身的人生理想。

京東有實踐經驗，南信大有理論基礎，產教融合充分發揮雙方的長處，取長補短，教學相長。京東實驗班運用京東在供應鏈領域積累的經驗加上理論分析的高度，深入挖掘分析數據背后的價值，深入探究每一個實際經營中的案例。京東實驗班解構人貨場的分配，會更加有助于培養符合行業要求的人才，更有助于打通行業的堵點難點，攜手共建江蘇省內供應鏈管理方面的教學示范基地。

中學生學京東訂單班怎么樣？

1、相關市場需求量大。2、就業有安排。

訂單班的缺點：

1、就業方向會比較單一。2、未來的發展空間會比較小。

京東學院靠譜不？

辦學資質是靠譜的。環境一般吧，不過學校確實挺大的，就像網友說的環境再好學校不靠譜也白搭，京東商務學院有自己的辦學特色，還有一些優勢，例如：本學院收費比三本地低，第四年免收任何費用，并在單位帶薪實習，少交一年費用，多一年工作經驗。不過京東商務學院要求分還挺高的，具體咨詢招辦老師吧。

京東京苗班好嗎？

很優秀啊，

此次“京苗班”是廣東省華立技師學院與京東物流華南區校企深度合作協同育人而建立的物流專業企業新型學徒制試點班，讓電商、物流專業的學生在校期間有機會走進企業，親身體驗各個崗位的不同。每個“京苗班”學員都有企業優秀骨干擔任導師，帶領指導學習，在輪崗中學習，在體驗中成長。學院也將定期安排老師下企業巡察，每個專業、每個班以及每位學生都安排專業指導老師和企業實習指導老師，對學生校外教學和頂崗實習的全過程給予指導，幫助學生通過校外實踐，提升工作技能，具備良好的崗位職業素質，成就技能出彩的夢想。

京東班是什么意思啊？

京東班”是京東人才梯隊建設的重要渠道，同時，也為學校提供了多緯度的人才培養方案，形成了多方面協調發展的辦學模式。此次京東與山東圣翰財貿職業學院強強聯合，最終定能實現雙方的互利多贏、共同發展。

京東商學院怎么樣？

最近，京東推出了屬于自己的網商培訓機構——京東商學院，作為京東推行POP戰略重要組成部分，京東商學院之于商家的重要不言而喻！

目前的電商培訓市場

目前網商培訓市場主要分為三類企業在運作（2B）：

1、依平臺而成長的網商培訓：如淘寶大學（線下）、阿里商學院（線上）；

2、自成一體的網商培訓：派代商學院、網策、新電商、布道教育、網商動力；

3、傳統網絡營銷涉及的培訓：單仁、艾瑞、易觀、梅花網學院；

從上面這些培訓機構的培訓內容而言，往往更偏向于企業培訓（2B），當然從目前電商培訓市場來看，2013年電商在發展才14個年頭（以1999年為電商元年），但傳統企業轉網絡市場才丁點兒，此刻實際是將面臨傳統轉型的企業電商之路扶上馬，送一程的概念！

那么作為京東商學院培訓體系的優勢何在呢！做差異化課程還是做重疊商家培訓呢？

1、差異化課程：指完全符合以京東平臺規則與玩法的，縱然其中有與淘大課程重疊之處，但突出京東，這才是對京東商家有實際性的受訓目的；

差異化分兩種：

●新商家培訓：主要指針對開店三個月以內的商家，培訓其了解京東的知識點，以減少商家對運營的完全依賴，同時通過新商家培訓讓新商家短期內提升，這樣到運營手上的商家基本是月銷達3萬以上的商家，業績同時也會有提高；

●腰部商家：京東的腰部商家應該集中在月銷10萬左右的商家，這類商家要么是不會玩京東平臺，要么是沒把京東平臺當主要銷售渠道來做，那么此類培訓商家是第一必須了解整體京東會有多大的量，助其信心，然后再教會商家怎么做店鋪；我相信不僅僅是商家，其實很多運營也不清楚具體做好京東的一些做法；而這類培訓也是目前市場上最需要受訓的商家群體；

專注于京東平臺體系內的課件研發會遇到一些問題，就是京東是否有足夠多的信息支持課程的及時更新，“營銷”或“活動策劃”等是老生常談，拿來主意，這相對容易且不那么重要，圍繞京東核心的課件體系且對商家的實用的是靠落地而生的京東規則，只有符合京東規則的課件才是好的課件，否則百度都可以來的課件，對京東商家通過受訓后提升銷量的意義并不大！

當然，京東內更有一部分商家同樣也做了自營，所以其實京東商家還是有符合京東的玩法，這是天貓或其它平臺商家沒有的！比如共享倉儲物流等！

2、重疊商家：現在很明顯的一點，大部分京東商家同時是天貓商家，那么這些商家是否有在天貓體系里受訓過呢？如果真有一些沒有做天貓只做京東的商家，這另當別論，所以如果以這類方向去走實際上我們走的是普及電商玩法的概念；

重疊商家培訓同樣分兩種：

●參與過天貓受訓的商家：現在基本是所有天貓商家均參與過天貓商家成長中心的“新商家培訓”，這不算，這里只是指包括淘大本部課程，如《網店經理人》、《網商MBA》或《網店精英班》等，或者是淘大其它機構培訓的如《直通車》、《鉆展》等玩法的課程，這類課程是先入為主把淘寶天貓做為唯一平臺角色來培訓，此類受訓過的商家基本也知道了做京東差不多的玩法；

●沒參與過天貓系受訓商家：這類商家可能沒參與過大體系下的受訓，但可能參與過如派代商學院、艾瑞學院提供的培訓，這是戰略層面，等于是告訴了商家一些戰略層的知識，很普及的概念，實用性不強，這類同時也適合目前京東的商家來受訓；

重疊類的商家受訓，京東商學院無非是給予了一個受訓的機會（傳統企業獲取受訓渠道不一定很靈通），那像這類商家參與京東商學院給予的受訓信息，他們除了想獲取學習知識以外，還想獲得什么呢？我們通常會把參與受訓的商家想獲取匯總為三點：

1、學習：學習京東的玩法，以便更好應對京東店鋪的成長提升業績；

2、人脈：除了學員之間本身的人脈，更想獲得京東工作人員的認識與認可；

3、商業機會：學員與學員之間肯定有可以相互合作之處，如相互銷貨、生產技術合作等；

綜上所述，商家來參與京東培訓后，店鋪業績是否真有提升？培訓一月后是否有回訪？從京東運營那是否有反饋商家受訓后的絲絲改變？這些都是值得京東內部去思考的問題！