用顯微鏡觀察物體時(shí)只睜開一只眼嗎？

取決于是什么顯微鏡。如果它這是一個(gè)單眼顯微鏡，它閉上一只眼睛很方便...然而，它最好是兩只眼睛都睜開，一只眼睛負(fù)責(zé)畫出另一只眼睛看到的圖像。還有一個(gè)雙目顯微鏡，所以你可以用你的眼睛...你看到的立體效果稍微好一點(diǎn)。

你與同桌做過什么荒唐的事？

我上初中的時(shí)候，同桌是個(gè)女生。和她一起上生物課的時(shí)候，我用顯微鏡觀察植物標(biāo)本。他們兩個(gè)非常仔細(xì)地觀察它們，因?yàn)榈谝淮问褂蔑@微鏡是相當(dāng)令人興奮的。

突然，突然，我的一根手毛被她拔了，我當(dāng)時(shí)就嚇到了。問她為什么拉我的頭發(fā)。她很認(rèn)真的說，你看看，放到顯微鏡下。It第一次在顯微鏡下看到頭發(fā)很有趣。

我趁她不注意，從她的馬尾辮上拔了一根頭發(fā)放在顯微鏡下。在比較頭發(fā)和手發(fā)的區(qū)別時(shí)，她也對在顯微鏡下觀察自己的頭發(fā)很感興趣。

觀察結(jié)束后，她抬頭看著我，我趕緊退后。我說你想做什么。她說你頭發(fā)上有頭皮屑，所以不要。;不要?jiǎng)樱阉聛恚旁陲@微鏡下觀察。這時(shí)候老師看到我們兩個(gè)在生物實(shí)驗(yàn)課上的動(dòng)作，無奈的走過來說，你干什么？讓你在課堂上觀察樹葉標(biāo)本。你們兩個(gè)在玩什么？兩個(gè)人站起來，站起來作為懲罰。

這是我在生物實(shí)驗(yàn)課和兩個(gè)人同桌的時(shí)候做的。

光的振動(dòng)分解圖的畫法？

光線以前是直線通過的，遇到界面會(huì)被兩角三線反射，法線永遠(yuǎn)在中間。

三條線共面，兩個(gè)角以相同的入射角改變反射角，因此光路可以可逆地互相看見。

反射有兩種，成像反射靠鏡面，學(xué)生坐在每個(gè)角落，靠漫反射看到字。如果一個(gè)人有反思與反思，這是一面無濟(jì)于事的鏡子。

鏡子反射成虛像，物體的像和大部分物體的像是一樣的，遠(yuǎn)沒有影響，直線垂直于鏡子的中心。

還有凸凹面鏡，有不一樣的反光效果。凹面鏡可以聚光，把燈碗當(dāng)爐子用。

后視鏡使光線發(fā)散，擴(kuò)大視野。

無論凸透鏡和凹透鏡，通過光心都有一定程度的折射，要區(qū)分會(huì)聚和發(fā)散。平行光束通過透鏡，折射光束通過焦點(diǎn)，可以反過來，焦點(diǎn)必須平行。

顯微鏡是組合的，兩個(gè)鏡頭沒有區(qū)別，只是大小不同，焦距位置要合適。

物鏡放大實(shí)像，目鏡虛像放大望遠(yuǎn)鏡才能看清楚，都是兩個(gè)凸透鏡。

物鏡的實(shí)像縮小，目鏡的虛像放大。為什么感知的圖像變大取決于視角。

畫出反射光路圖

先畫法線，再輸入夾角平分線。垂直正常垂直界面，光線方向應(yīng)標(biāo)明。