一般一個(gè)月讀多少本書(shū)？平均幾天一本？
一個(gè)月輕松閱讀學(xué)習(xí)30本書(shū)的四種方法，在現(xiàn)在，當(dāng)我看到這類(lèi)型的閱讀理解題時(shí)，我會(huì)直接在人腦里蹦出句：“騙的標(biāo)題和內(nèi)容！”因?yàn)樵谶^(guò)去的的我畢竟，這是不能夠可以實(shí)現(xiàn)的想象。但現(xiàn)在的，自從我去練習(xí)了jint快速閱讀法以后，我才調(diào)查發(fā)現(xiàn)原來(lái)這真的是能夠可以做到的。
只要你的閱讀速度夠快，再的結(jié)合起來(lái)適當(dāng)?shù)纳疃乳喿x方法，那么即使是在其它工作忙成狗的狀態(tài)如何下，你依然能夠在一個(gè)月內(nèi)成功輕松解決30本書(shū)。你還是會(huì)覺(jué)得不可信？不要緊，行動(dòng)起來(lái)勝于雄辯滔滔，我就是親身第一次嘗試過(guò)在一個(gè)月內(nèi)閱讀了30本書(shū)，所以才讓你用這個(gè)填空題，博得你的眼球。看看就是我文字閱讀30本書(shū)的都經(jīng)歷過(guò)與四種方法，寫(xiě)出來(lái)與大家一同我分享。●初步建立閱讀to-do-list
不預(yù)則廢，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以在閱讀前，我把當(dāng)月要讀的各類(lèi)書(shū)籍先做計(jì)劃，to-do-list內(nèi)容主題內(nèi)容包含了的書(shū)所在的平臺(tái)渠道，如，紙質(zhì)書(shū)，堅(jiān)持讀書(shū)app，今日頭條堅(jiān)持讀書(shū)等。
列閱讀to-do-list，是為了省下自己在和閱讀完一本書(shū)，如日中天另的書(shū)書(shū)時(shí)所耗費(fèi)時(shí)間的會(huì)選擇段里，它是更不能修飾語(yǔ)的事前準(zhǔn)備好。建物品清單既能夠讓自己的深度閱讀有一個(gè)系統(tǒng)的新的概念，也能讓自己的段里真正花在文字閱讀上，而不是花在尋找自己各類(lèi)書(shū)籍的時(shí)間過(guò)程上。●閱讀學(xué)習(xí)前，先無(wú)法判定它是哪種三種類(lèi)型的圖書(shū)在閱讀兩本書(shū)前，我并不是撿起便挑燈夜讀，而是先確定標(biāo)準(zhǔn)它是什么不同類(lèi)型的圖書(shū)。為什么要不同分類(lèi)呢？因?yàn)樗罱K決定了我的閱讀學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的，我的其他書(shū)籍大概可分以下幾類(lèi)：專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。對(duì)這類(lèi)功用性的的書(shū)，我一般是先看目錄內(nèi)容，查詢(xún)自己必須用的的章節(jié)，做好梯形標(biāo)記號(hào)，方便快捷讀起來(lái)更快速。
理財(cái)產(chǎn)品圖書(shū)，這是特指某項(xiàng)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的的書(shū)。此類(lèi)其他書(shū)籍，如果是各種理論性多的，可選擇跳讀，或者只看兩個(gè)中心句，然后用精英分子特所學(xué)到了什么的觸覺(jué)常見(jiàn)方法，整段整段地看。女性雜志小說(shuō)類(lèi)，這類(lèi)別的圖書(shū)只能用作消磨時(shí)光，打發(fā)時(shí)間用。所以文字閱讀時(shí)也能一體式快速閱讀法簡(jiǎn)單，從頭到尾的深度閱讀，但一定要給周邊限定時(shí)間。●快速閱讀讀一遍，重點(diǎn)內(nèi)容課堂筆記，再通讀反復(fù)回味每本書(shū)在和閱讀前均無(wú)法找到它的兩種類(lèi)型，于是便也可以進(jìn)入讀一遍三種模式了。通讀兩種模式是指用高效閱讀的常見(jiàn)方法該書(shū)讀一遍兩遍，但在快速閱讀的量變到質(zhì)變中，必須把書(shū)中自己真的，較有用/較意的地方記號(hào)，方便快捷自己查看。
在全書(shū)速讀完畢時(shí)間后，便需要再進(jìn)入反復(fù)閱讀。通讀時(shí)并不再需要更多各頁(yè)翻開(kāi)，而是只必須閱讀自己做下折角數(shù)字標(biāo)記的兩部分。這種方法既節(jié)省下來(lái)了自己的把時(shí)間，也也會(huì)把握住了書(shū)中的護(hù)膚精華相關(guān)的內(nèi)容。●合理分配時(shí)間，抓緊時(shí)間破碎段里工作已經(jīng)忙成狗了，所以其他段里一定要學(xué)會(huì)了合理分配。
例如：把鎖事都湊合在在一起已完成，然后系統(tǒng)整合大塊的把時(shí)間，這樣就能整合資源了。而針對(duì)一些無(wú)法湊合的時(shí)間點(diǎn)，就可以靈活運(yùn)用。像在等排長(zhǎng)龍的就能夠用來(lái)和閱讀手機(jī)客戶(hù)端不同類(lèi)型的的書(shū)。另外跟大家整體介紹一種閱讀方法法——講書(shū)。通過(guò)app給我們讀書(shū)后，我們就需要一邊開(kāi)車(chē)/運(yùn)動(dòng)，一邊閱讀了。
我就是采用三以上的五個(gè)步奏，然后在一個(gè)月內(nèi)讀了30本書(shū)。只是如果換成因?yàn)槟悖阃瑯佑眠@樣的四種方法文字閱讀，但不見(jiàn)人得你就能做到，為什么？因?yàn)槲遗c你之間平時(shí)的速讀標(biāo)準(zhǔn)水平功力是一樣的。在閱讀時(shí)，同樣的段里我也能高效閱讀，但你卻不一定能。因此，我在這里給幾點(diǎn)小操作提示，是對(duì)今日四個(gè)操作步驟精華吸收。*先要學(xué)會(huì)了速讀，大幅度提高和閱讀加速度，才有可能會(huì)提高文字閱讀效率和質(zhì)量，快速閱讀法自身技能的獲得職業(yè)也可以像我一樣通過(guò)速讀法應(yīng)用軟件給予并得到提高。*轉(zhuǎn)變過(guò)程讀書(shū)的認(rèn)知層面思想理念。成人繼續(xù)學(xué)習(xí)并不再像幼兒園小朋友那樣，要反復(fù)閱讀該書(shū)部分內(nèi)容并記到最后才算繼續(xù)學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)其實(shí)是以自身必須為兩個(gè)中心，只要書(shū)中其他內(nèi)容能問(wèn)題自己的困境或難題，這已經(jīng)就發(fā)揮了書(shū)的最大作用。
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