釘釘如何設(shè)置收費(fèi)直播課程？

接下來(lái)，單擊創(chuàng)建課程開始創(chuàng)建課程。

第二步，編輯課程內(nèi)容。

(1)課程形式:選擇直播，是指教師通過手機(jī)流媒體、屏幕分享等實(shí)現(xiàn)在線直播的一種教學(xué)。

(2)課程名稱及課程介紹:填寫課程名稱及介紹。如果保存時(shí)關(guān)鍵字不合法，可以修改課程名稱和標(biāo)題，否則可以不要保存和發(fā)布課程。

(3)開播時(shí)間:開播時(shí)間是講師實(shí)際需要開始課程直播的時(shí)間，請(qǐng)正確設(shè)置(如果開播時(shí)間設(shè)置過早，12小時(shí)后講師將無(wú)法發(fā)起直播)。

(4)課程封面:可以根據(jù)需要上傳課程對(duì)應(yīng)的封面，也可以使用系統(tǒng)提供的默認(rèn)圖片。(5)課程講師:默認(rèn)情況下，擁有講師權(quán)限的用戶講師可以為自己創(chuàng)建直播課程，此選項(xiàng)不需要選擇；

(6)課程通知:課程通知開關(guān)的含義表示是否向特定對(duì)象發(fā)送課程通知；如果開關(guān)關(guān)閉，則課程不會(huì)向應(yīng)該觀看課程的對(duì)象發(fā)送課程通知消息；如果打開開關(guān)，你可以選擇要發(fā)送課程通知的學(xué)校/對(duì)象/時(shí)段/年級(jí)，然后系統(tǒng)會(huì)根據(jù)你的選擇圈出發(fā)送課程通知的對(duì)象。(ps:此處選擇的學(xué)校/對(duì)象/時(shí)段/年級(jí)等條件僅用于發(fā)送課程通知，并不代表只有選擇的對(duì)象可以查看和訪問課程)；

多組聯(lián)播開關(guān)的意義是在直播課程開始時(shí)表示是否將直播內(nèi)容聯(lián)播到所選對(duì)象所在的組(ps:目前只有在選擇家長(zhǎng)和學(xué)生角色時(shí)，才可以選擇時(shí)段/年級(jí)并開啟多組聯(lián)播，最終會(huì)在課程開始時(shí)聯(lián)播到你所選條件對(duì)應(yīng)的班級(jí)的班級(jí)組，例如，當(dāng)角色為學(xué)生和家長(zhǎng)，期間和年級(jí)為小學(xué)一年級(jí)時(shí)，課程開始時(shí)會(huì)進(jìn)行同播。

可以推薦一些好用的手機(jī)應(yīng)用嗎？

我我很高興為你回答這個(gè)問題。我最有權(quán)力回答這個(gè)問題。作為一個(gè)嚴(yán)重的手機(jī)app患者，我每天都會(huì)逛appstore或者各大網(wǎng)站，尋找各種有趣的APP。我手機(jī)里也有很多有趣有益的app。

讓今天就在這里給大家推薦三款。

第一個(gè):圖靈是一個(gè)壁紙APP，但它不僅僅是一個(gè)壁紙APP，還是一個(gè)高質(zhì)量的照片分享平臺(tái)。有很多用戶分享的原圖，大部分畫質(zhì)都達(dá)到了4k，非常清晰。It對(duì)于像我這樣三天就看膩了一張壁紙的人來(lái)說(shuō)，it'真是太友好了。

我最喜歡的是它的啟動(dòng)頁(yè)面，真的很好看。It它只是我所知道的應(yīng)用程序中的一股清流。

這款A(yù)PP最大的缺點(diǎn)就是下載數(shù)量有限，而且是會(huì)員制度。有了會(huì)員后，一天只能下載500份。

第二個(gè):日常——習(xí)慣打卡APP從名字應(yīng)該能猜到是打卡APP。

這個(gè)APP可以設(shè)置很多打卡習(xí)慣，你可以自定義設(shè)置習(xí)慣，打卡。對(duì)我這種有拖延癥和健忘的人很有幫助，是養(yǎng)成習(xí)慣的好應(yīng)用。

它的應(yīng)用頁(yè)面也很卡通化，很好看，每次看都覺得很舒服。

第三個(gè):存儲(chǔ)空間清理這個(gè)APP從名字上也能看出來(lái)，是一個(gè)清理空間的APP。清潔功能是如此強(qiáng)大，它就像用鏟子刮手機(jī)垃圾一樣。

我們手機(jī)里的東西越來(lái)越多，垃圾越來(lái)越多，內(nèi)存不足。手機(jī)自帶的管家往往只會(huì)清理表面的東西，而這款A(yù)PP有非常強(qiáng)大的清理功能。它會(huì)檢測(cè)掃描你手機(jī)里的一切，一鍵刪除，你也可以選擇手動(dòng)刪除。

但是這個(gè)APP的缺點(diǎn)也很明顯。就是這個(gè)頁(yè)面太簡(jiǎn)潔了，甚至難看。

還有就是對(duì)某些人不太友好，不太好用。我第一次進(jìn)去后，很疑惑。這個(gè)怎么用，因?yàn)樗{(lán)頁(yè)太容易混淆了，但是作者還貼心的做了一個(gè)應(yīng)用教程，了解之后還是很好用的。

讓讓我們?cè)谶@里談?wù)勥@三種應(yīng)用。雖然這些應(yīng)用程序易于使用，我們可以不要太依賴他們。就像第二個(gè)打卡應(yīng)用，雖然能幫你形成習(xí)慣，但也只是幫你而已。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣真的要靠你，我們可以不要盲目依賴這個(gè)應(yīng)用程序。過度依賴對(duì)我們沒有好處。

我我現(xiàn)在不依賴這個(gè)應(yīng)用程序來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣。