在WPS里面如何將word文檔一鍵生成PPT?
1.啟動Pow
介紹ppt制作教程的文字?
一,教學目標
1.說出做演示的一般流程,并能運用這個流程做演示。
2.通過小組合作,探索制作演示文稿的一般流程,提高歸納總結能力。
3.通過這節課的學習,我可以體會到做演講的樂趣和審美情趣。
二,教學中的難點
[答案]制作演示文稿的一般流程將投入實際使用。
【難點】熟練運用制作演示文稿的過程和審美趣味的建立。
第三,教學過程
(一)引入新課程
老師在大屏幕上展示和播放兩組幻燈片,一組是很漂亮的幻燈片,另一組是只有整體結構的幻燈片。詢問學生兩組幻燈片有什么不同。
通過觀察,學生可以直觀地說出第一組幻燈片給人帶來美的感受。;而只有一組整體結構的幻燈片顯得單調簡單。老師問學生是否也想做一套漂亮的幻燈片,就引出了這個l《制作演示文稿的一般過程》的話題。
-介紹新課-做演示的一般流程。
(二)探索新知識
準備提綱
老師展示第一組幻燈片問學生,并仔細觀察幻燈片。確立整體結構后,就要通過觀察來確定學生擬二級標題需要什么。教師演示,學生觀看后操作并確定主題,指導學生總結編寫大綱的步驟:根據演示文稿的主題,確定演示文稿的結構,在PowerPoint的大綱視圖模式下擬定一級標題和二級標題。
2.收集和處理材料
引導學生觀察幻燈片中有哪些材料。學生說有圖片,音樂等。學生根據確定的主題收集素材,然后加工成可用的素材。
制作幻燈片
組織學生在信息技術學習小組中制作幻燈片。指導學生將準備好的材料添加到幻燈片中,編輯和裝飾幻燈片。提醒學生在制作幻燈片的過程中要注意:幻燈片的背景顏色要與文字搭配合理,文字的字體和字號要合適,便于參觀者識別。
完善工作
學生制作完幻燈片后,請各組代表展示幻燈片。發現幻燈片沒有動畫效果,引導學生設置圖片和文字的動畫效果,幻燈片、超鏈接、動作按鈕的切換效果,進行改進和優化。
(3)鞏固提高
老師提出要求:分析和借鑒其他組的優點,如版面、材料搭配等,進一步完善和優化幻燈片。
學生獨立完成,老師巡視指導。請小組代表上臺展示最終結果。
(4)總結作業
1.教師提問,引導學生簡要概括制作演示文稿的一般流程。
2.要求學生以小組為單位設計一套自己主題的演示文稿。
第四,黑板設計