在WPS里面如何將word文檔一鍵生成PPT？

1.啟動Pow

介紹ppt制作教程的文字？

一，教學目標

1.說出做演示的一般流程，并能運用這個流程做演示。

2.通過小組合作，探索制作演示文稿的一般流程，提高歸納總結能力。

3.通過這節課的學習，我可以體會到做演講的樂趣和審美情趣。

二，教學中的難點

[答案]制作演示文稿的一般流程將投入實際使用。

【難點】熟練運用制作演示文稿的過程和審美趣味的建立。

第三，教學過程

(一)引入新課程

老師在大屏幕上展示和播放兩組幻燈片，一組是很漂亮的幻燈片，另一組是只有整體結構的幻燈片。詢問學生兩組幻燈片有什么不同。

通過觀察，學生可以直觀地說出第一組幻燈片給人帶來美的感受。;而只有一組整體結構的幻燈片顯得單調簡單。老師問學生是否也想做一套漂亮的幻燈片，就引出了這個l《制作演示文稿的一般過程》的話題。

-介紹新課-做演示的一般流程。

(二)探索新知識

準備提綱

老師展示第一組幻燈片問學生，并仔細觀察幻燈片。確立整體結構后，就要通過觀察來確定學生擬二級標題需要什么。教師演示，學生觀看后操作并確定主題，指導學生總結編寫大綱的步驟:根據演示文稿的主題，確定演示文稿的結構，在PowerPoint的大綱視圖模式下擬定一級標題和二級標題。

2.收集和處理材料

引導學生觀察幻燈片中有哪些材料。學生說有圖片，音樂等。學生根據確定的主題收集素材，然后加工成可用的素材。

制作幻燈片

組織學生在信息技術學習小組中制作幻燈片。指導學生將準備好的材料添加到幻燈片中，編輯和裝飾幻燈片。提醒學生在制作幻燈片的過程中要注意:幻燈片的背景顏色要與文字搭配合理，文字的字體和字號要合適，便于參觀者識別。

完善工作

學生制作完幻燈片后，請各組代表展示幻燈片。發現幻燈片沒有動畫效果，引導學生設置圖片和文字的動畫效果，幻燈片、超鏈接、動作按鈕的切換效果，進行改進和優化。

(3)鞏固提高

老師提出要求:分析和借鑒其他組的優點，如版面、材料搭配等，進一步完善和優化幻燈片。

學生獨立完成，老師巡視指導。請小組代表上臺展示最終結果。

(4)總結作業

1.教師提問，引導學生簡要概括制作演示文稿的一般流程。

2.要求學生以小組為單位設計一套自己主題的演示文稿。

第四，黑板設計