scratch畫的角色移動坐標以什么位置為準？

把不同的角色放在同一個背景下不會重疊，所以坐標會在不同的位置。如果想要相同的坐標，直接移動角色就可以了。

scratch如何將填充顏色去除？

在scratch中，我們需要在某些地方畫一個字符或一個形狀，但一般情況下，我們使用圓形工具或矩形工具來畫一個有填充顏色和邊框的形狀。如果我們不這樣做。;我不想要里面的填充物，它是透明的，我們實際上在畫之前犯了一個錯誤。在繪圖頁上，畫布左下角的一個被轉換成位圖。單擊它，然后選擇圓形或矩形工具。這個時候我們會發現上面有兩個選項:立體和輪廓。這是選擇大綱。

scratch中導出角色的文件是什么類型？

本地版本可以在安裝文件中找到。在緩存中查找第一個版本。我真的可以t截圖自己扣。

scratch是面向對象還是機器？

主要是面向對象的，因為一般情況下，我們添加角色，然后對相應的角色進行編程，每個角色都可以看作一個對象，而且我們也可以看到，scratch也可以支持一些硬件編程，比如mic-bit，它是面向機器的，對相應的硬件進行編程。

超級馬里奧設計理念？

超級馬里奧，全名#34SuperMarioBros.#34，是任天堂出品的著名橫版游戲。最早是在紅白機上推出的，后續還有很多作品。到目前為止，多個版本的銷量已經超過4000萬套。其中馬里奧、路易、桃子、蛤蟆等都成為了任天堂的招牌人物。

本項目采用scratch圖形化編程，通過游戲的設計開發，實現超級瑪麗游戲的部分功能，從而達到巧用scartch的目的。

scratch中如何提升孩子們的計算思維？

創設精彩故事情境，化抽象為具體，小學生抽象思維能力還是欠缺，很多編程對學生要求很高抽象思維能力。因此，一些學生在學習信息技術課程時有很大的困難，甚至逐漸失去學習智能課程的信心和興趣。

Scratch軟件編程入門難，操作簡單。如果選擇安利，引導學生自主設計，結合案例的實際內容和課程的教學目標，可以創設針對性很強的任務情境，讓孩子自由創造精彩的故事情節，鼓勵他們扮演角色模擬情境過程。通過學生親身體驗，他們能對知識有更真實、更全面的理解，能充分感受到程序的抽象問題被抽象為具體，深化學生理解。